การพัฒนาผู้เรียนด้วยกระบวนการวิจัยในชั้นเรียนนี้ถูกพัฒนาขึ้นการงานวิจัยเรื่อง “ การพัฒนาชุดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการวิจัยรายวิชาโครงการด้วยการวิจัยเป็นฐาน ” ซึ่งประกอบด้วยเอกสารที่เกี่ยวข้องกับโครงการวิจัยจำนวน 3 ชุด คือ 1) เอกสารประกอบการพัฒนาผู้เรียนด้วยกระบวนการวิจัยในชั้นเรียน คือ เอกสารชุดนี้ 2) ชุดกิจกรรรมการพัฒนาผู้เรียนด้วยกระบวนการวิจัยในชั้นเรียน ซึ่งเป็นเอกสารใช้ในการจัดกิจกรรมในชั้นเรียน 3) เทมเพลตหรือตัวแบบการเขียนรายงานวิจัย ซึ่งสามารถแก้ไขไฟล์และนำไปประยุกต์ในการเขียนรายงานการวิจัยได้ทันที โดยเอกสารการพัฒนาผู้เรียนด้วยกระบวนการวิจัยในชั้นเรียนนี้เป็นเอกสารชุดที่ 1 จากจำนวนทั้งหมด 3 ชุด ซึ่งผู้เขียนได้นำเสนอทั้งหมด 6 หน่วย ประกอบด้วย หน่วยที่ 1 แนวคิดการวิจัยในชั้นเรียน ความหมาย ความสำคัญ ประโยชน์การวิจัยในชั้นเรียน หน่วยที่ 2 ลักษณะการวิจัยในชั้นเรียน หน่วยที่ 3 ขั้นตอนการวิจัยในชั้นเรียน หน่วยที่ 4 การวางแผนการวิจัยในชั้นเรียนพร้อมตัวอย่างการเขียนรายงาน หน่วยที่ 5 การเขียนรายงานการวิจัยในชั้นเรียนพร้อมตัวอย่างการเขียนรายงาน และหน่วยที่ 6 ข้อผิดพลาดที่พบการเขียนรายงานการวิจัยในชั้นเรียน อนึ่งผู้เขียนคาดว่าการพัฒนาผู้เรียนด้วยกระบวนการวิจัยในชั้นเรียนนี้น่าจะเป็นประโยชน์ต่อครูผู้สอนและผู้ที่สนใจ เพื่อนำไปใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนสู่การเป็นครูมืออาชีพเพื่อพัฒนาผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ต่อไป